Lesson 17: Extension and revision of the fourth chapter of the course. Activity 3

From this activity you will be able to check how well you have learned the fourth chapter of the course. If you have finished the exercises without much difficulty, then the goal of our work has been achieved.

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CHECK YOURSELF!

I. Do you remember how to pronounce the words and phrases?

1. Which word has a different length of the stressed syllable than the rest of the words in the column?

2. Which word has stress on a different syllable than the rest of the words in the column?

3. Which sentence has a different direction of the tone than the rest of the sentences in the column?

II. Do you remember the grammar points?

First do the exercises orally, then in writing.

1. Put the words in brackets into the correct form.

A. 1. Das Medikament muß vom Arzt (verschreiben). 2. Die Tabletten sollen dreimal täglich (nehmen). 3. Kann diese Tasche (mitnehmen)? 4. Das soll (durchsagen). 5. Das Auto kann erst später (abschleppen). 6. Nur persönliche Sachen dürfen zollfrei (mitführen). 7. Die Tagung muß bald (beenden). 8. Das Protokoll muß ins Englische (übersetzen). 9. Der Entwurf kann morgen (besprechen).

B. 1. Der Flug (buchen) schon. 2. Das Muster (zeigen) auf der Messe. 3. Alles (aufführen) in der Zollerklärung. 4. Der Motor (reparieren) in der Werkstatt. 5. Die Arznei (bestellen) in der Apotheke. 6. Ich (anmelden) beim Dr. Hamm. 7. Der Zuschlag (bezahlen) nicht. 8. Mein Gepäck (abfertigen) noch nicht. 9. Der Vortrag (halten) eben.

C. 1. Das Gepäck (der Journalist) wird abgefertigt. 2. Einige (der Student) nehmen an der Sitzung teil. 3. Die Messe wird täglich von vielen (der Mensch) besucht. 4. Unser Institut wird von zwei (der Spezialist) vertreten. 5. Der Sport fördert (способствует) die Arbeit (das Herz). 6. Die Arznei (der Kranke) ist in der Apotheke.

D. 1. (Jeder) Mensch muß Sport treiben. 2. 10 Minuten ist die Zeit für (jeder) Vortrag. 3. (Jeder) Medikament soll verschrieben werden. 4. Sie können mit (jeder) Bus fahren.

2. Complete the sentences.

A. 1. Ich fahre zum Informationszentrum, nach dem Plan zu fragen. 2. Er muß zum Bahnhof, seinen Vater abzuholen. 3. Lassen Sie mich bitte durch, ich an der nächsten Haltestelle aussteigen kann. 4. diese Arznei zu bekommen, muß man ein Rezept haben. 5. Man soll mehr Sport treiben, auch Sie sich nicht erkälten.

B. 1. Der Flug noch heute zu buchen. 2. Das Gepäck auf die Waage zu stellen. 3. Wir noch den Wagen zu tanken. 4. Ich diese Sache zu verzollen. 5. Er am Postplatz auszusteigen. 6. Diese Arznei zu verschreiben. 7. Sie so oft wie möglich zu gurgeln. 8. Ich mich noch anzumelden.

C. 1. Die Diskussion, gestern stattfand, war sehr interessant. 2. Der Besuch des Werkes, diese Geräte produziert, wird für morgen geplant. 3. Ich fahre mit dem Zug, in Minsk um 18 Uhr ankommt. 4. Die Bibliothek, in ich gern arbeite, liegt nicht weit von hier. 5. Der Bus, mit Sie fahren müssen, hält am Stadion.

III. Have you memorised the words and expressions? It’s been 1120 in total!

1. Which word has a different general meaning than the rest of the words in the column?

2. Use the appropriate word in brackets to complete the sentences.

1. Am Hauptbahnhof müssen Sie . (aussteigen, ankommen, abfahren)
2. Wie komme ich zur Post? — Fahren Sie in diese ! (Kreuzung, Richtung, Station)
3. Gegen Halsschmerzen verschreibe ich Ihnen ein . (Medikament, Rezept, Krankheit)
4. Von welchem fahren die Züge nach Köln? (Station, Haltestelle, Bahnhof)
5. Ein Flugzeug aus Helsinki ist eben . (abgeflogen, geflogen, gelandet)
6. Auf der ist ein Unfall passiert. (Autobahn, Werkstatt, Fahrt)
7. Ich habe alles in der Zollerklärung . (mitgeführt, ausgeführt, aufgeführt)

3. Which phrase does not follow the logical course of the conversation?

4. Which words on the right cannot go with the given verb?

5. How would you answer the following questions? Choose the word on the right for your answer.

6. What questions do you need to ask in order to get the following answers?

1. Beides ist möglich. 2. Morgen um 10 Uhr. 3. Im Erdgeschoß links. 4. Am ersten Arbeitstag nach der Pause. 5. Mach ich schon. 6. Ungefähr 5 km von hier. 7. Eine Stunde Fahrt. 8. Ein Flugzeug aus Bern ist gelandet. 9. Bahnsteig C, Gleis 6. 10. In der Schalterhalle. 11. Hier. Das wirkt auch sehr gut. 12. Wahrscheinlich. 13. Einige Minuten zu Fuß. 14. Fahren Sie mich bitte zur Botschaft Russlands! 15. Nein, der Bus fährt direkt bis zum Stadion. 16. Am Stadion ist die Endstation.

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YOU ALREADY KNOW THIS

Grammar points you have learned

1. The spoken past tense (perfekt) in passive.
2. The narrative past (präteritum) in passive.
3. The statal passive.
4. Imperative mood (second-person).
5. Modal verbs with the passive infinitive.
6. The verbs haben or sein + zu + infinitive.
7. The verb lassen.
8. Weak declension of nouns.
9. The pronoun jeder.
10. Relative pronouns.
11. The adverbs hin and her.
12. The prepositions von and durch in passive sentences.
13. The infinitive structure um + zu + infinitive.
14. Attributive clauses.
15. Purpose clauses with the conjunction damit.

Questions and expressions that you can use